Mediante nota formal piden ser recibidos por los legisladores en la apertura de sesiones ordinarias, previstas para este domingo. Buscan el tratamiento urgente del proyecto de financiamiento educativo presentado hace dos años.
USHUAIA.- El Sindicato Unificado de las Trabajadoras y Trabajadores de la Educación Fueguina (SUTEF) presentó una nota formal a la Legislatura solicitando ser recibido durante la sesión del primero de marzo, con la finalidad de obtener el compromiso de los parlamentarios de tratar, con suma urgencia, el proyecto de Ley de Financiamiento Integral del Sistema Educativo Provincial presentado hace dos años atrás.
El pedido fue formulado al legislador Federico Sciurano, presidente de la Comisión de Educación, con copia a los presidentes de todas las comisiones.
La nota pide que las autoridades del sindicato sean recibidas por el plenario de legisladoras y legisladores el domingo, “a fin de exponer de modo conciso la realidad que atraviesa el sector docente y el sistema educativo provincial. Consideramos indispensable que accedan de forma directa a la información para dimensionar la urgencia de la situación y adoptar las decisiones que correspondan”, dice la nota.
En la nota puntualizan que los “salarios han perdido sustancialmente su poder adquisitivo y, de no mediar medidas estructurales, esta tendencia continuará profundizándose. El acceso a la vivienda se ha tornado inalcanzable para gran parte del sector y el endeudamiento para cubrir gastos alimentarios forma parte de la realidad cotidiana”.
El SUTEF defiende que el proyecto que impulsa “propone establecer parámetros objetivos para la determinación presupuestaria de los recursos que el Estado provincial debe destinar al sistema educativo. Plantea mecanismos de financiamiento mediante la afectación específica de recursos provenientes de actividades extractivas, servicios para la navegación, tierras improductivas y servicios vinculados a la práctica deportiva. Asimismo, busca garantizar que la remuneración docente cubra los aspectos alimentarios esenciales del salario, fortalecer la inversión en infraestructura escolar y promover el acceso igualitario a la educación y formación en nuevas tecnologías”.